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摘要:
钢琴教学是有科学规律的、系统性的工作.在专业的钢琴教学中,倾听并观察学生弹奏曲目,善于发现学生弹奏过程中存在的基础性技术问题,根据不同的技术类型对问题进行分类,并指导其解决,这也是钢琴教学的基础.钢琴的学习越早开始越好,学习者可以通过后天科学地练习弥补先天的不足.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 钢琴教学中技术类型的划分及其运用
来源期刊 神州 学科
关键词 钢琴教学 技术类型 钢琴演奏
年,卷(期) 2020,(36) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 229-230
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.1009-5071.2020.36.116
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研究主题发展历程
节点文献
钢琴教学
技术类型
钢琴演奏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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