辅导员视角下理科大学生人文阅读问题研究

• 作者: 何馗馗
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 人文阅读 辅导员 理科大学生
• 年，卷（期）: 2020,（46）
• 所属期刊栏目: 智谋方略
• 页码范围: 127,153
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文

摘要

理科大学生人文阅读存在着阅读量少、碎片化阅读倾向显著、阅读能力不高、阅读内容娱乐化倾向明显的特征。阅读是辅导员进行思政教育的重要手段。结合工作思考，可以通过创设阅读氛围，激发兴趣；打造阅读平台，推动交流；创建长效机制，形成品牌。