信息化背景下压疮护理的教学设计及成果反馈

• 作者: 张振双 林杰
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 信息化 压疮护理
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 医院管理
• 页码范围: 380-381
• 页数: 2页
• 字数: 1961字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨理实一体化教学及应用多种信息化教学平台(手机 APP)等对高职护理中压疮护理的知识更新、知识的掌握情况及接受程度方法:采用理实一体化的教学方式,应用翻转课堂,结合标准化病人(Standardized Patient)(以下简称为 SP 病人),及多样化的信息化教学资源平台进行教学,课后通过调查问卷进行评价及反馈 结果:实验组理论考核平均成绩为 92.43±3.25,对照组平均分为 81.58±2.63,差异有统计学意义(p＜0.01),实验组技能考核平均成绩 90.17±5.12,对照组技能平均成绩为 71.92±2.41,差异有统计学意义(p＜0.01).学生对多样化的信息资源平台接受度较高. 结论:以理实一体,翻转课堂,应用 SP 病人及结合多样化的教学资源平台的教学方式的确是一种教学互动、教学相长的科学的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林杰		24	34	3.0	5.0
2	张振双		9	0	0.0	0.0