初中英语学困生学习兴趣的培养策略研究

• 作者: 马成军
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中英语 学困生 学习兴趣 激发 培养
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.1009-5071.2020.36.059

摘要

相较于小学生来说,走入初中之后的学生所接触到的学习内容更加专业化,理论化更强的同时,科目的数量也在变多,偏科的情况更是多不胜数.英语作为学生必须要掌握的技能之一,在整个初中教学中占据着重要的地位.但是受到诸多因素的影响,使得初中学生中出现了很多英语学困生,且在网络的影响下,越来越多的学生不知道如何去学习英语,英语学困生的数量日渐增多,逐渐成为英语教师的"心病".基于此,本文先对英语学困生进行简单介绍,并分析了初中英语学困生的成因,最后研究如何有效激发和培养初中英语学困生的学习兴趣,旨在为初中英语学习兴趣的提升、英语成绩的提升以及英语综合运行能力的提升奠定基础.

作者信息

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1	马成军		1	0	0.0	0.0