核心素养目标下生物课堂活动有效性研究

• 作者: 张高智
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养目标 初中生物 课堂活动 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 页码范围: 0204-0204
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

教育事业的发展更多地注重学生对学科核心素养的掌握,在进行着不断的道路探索以及思想方面的创新。核心素养目标的提出是为了使教育发展更加贴合人才能力培养方面的方向,在进行学习过程中更加重视他们的能力和素质方面的教育。课堂活动是最为基础的教学模式,提高课堂活动有效性能够促进学生综合学习能力的提高。

作者信息

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