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摘要:
幼儿时期如果不能养成良好习惯,后期很难改变,而品行不好则会对其成长与发展产生非常大的危害.新时期幼儿教育必须认识到家园合作在良好行为习惯养成中重要作用,除了家长言传身教外,幼儿园也要通过各种活动和多种形式教育,对幼儿进行潜移默化浸润和影响.除此之外双方还要展开密切合作,在共同努力下促使幼儿形成良好行为习惯.本文针对幼儿行为习惯培养进行讨论,以家园合作为出发点,分析现状与问题,并且针对两者协作促成幼儿良好行为习惯养成提供具体措施,仅供参考.
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家园合作对幼儿良好行为习惯的培养研究
幼儿
家园合作
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浅谈家园合作中如何培养幼儿良好行为习惯的研究
家园合作
行为习惯
家园沟通
教育方案
如何培养幼儿良好的行为习惯
幼儿
良好习惯
兴趣
游戏
家园共育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅淡家园合作中培养幼儿良好的行为习惯
来源期刊 神州 学科
关键词 家园合作 良好习惯 培养 具体措施
年,卷(期) 2020,(36) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 131-132
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.1009-5071.2020.36.067
五维指标
传播情况
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
家园合作
良好习惯
培养
具体措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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