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摘要:
小学音乐教育是小学生综合素质培养的重要组成部分,是激发小学生音乐学习兴趣,培养小学生基本音乐素养的主要途径.在当前的小学音乐教育中,存在着音乐知识教育灌输化、教学内容的专业化倾向以及音乐教育方式的简单化等问题,影响了小学音乐教育的最终成果输出.本文简要论述了小学音乐教育创新的必要性,并在此基础上,提出了小学音乐教育创新的路径,包括音乐教育理念的创新、教学内容的创新以及教育方式的创新.
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文献信息
篇名 小学音乐教育创新之我见
来源期刊 神州 学科
关键词 小学音乐 音乐教育 教育创新
年,卷(期) 2020,(36) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 155-156
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.1009-5071.2020.36.079
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研究主题发展历程
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小学音乐
音乐教育
教育创新
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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