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摘要:
教育事业的不断发展,各种教育思想理念也逐渐产生,其中核心素养教育理念对学生的学习发展极为有利,并且这一 教育理念的不断深入,也在较大程度上改善了传统教学思想的不良影响,其自身也强调教师在学科教学中要注重培养学生的学科 核心素养。初中教师应该意识到培养学生生物核心素养的重要性,并且要明确生物核心素养的内容,结合具体的生物教学内容, 选择合适的教学方式,对学生进行生物核心素养的有效培养,促进学生生物学习能力及水平的提升。
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学科主体
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实施策略
分析探究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中生物学科教学核心素养的培养
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 初中生物 核心素养 培养
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0165-0165
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
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初中生物
核心素养
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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