浅析赏识教育在幼儿园教学中的应用

• 作者: 徐芝萍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 赏识教育 幼儿园教学 思维发展
• 年，卷（期）: 2020,（39）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 215
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在教育体制改革背景下,教学方法不断变化.幼儿正处于语言和思维发展的关键时期.在幼儿教育阶段,教学目标是让幼儿敢于表达,喜欢交流,快速适应周边的环境.但是幼儿年龄较小,对周边的事物都比较陌生.所以,教师要利用赏识教学方法,重视幼儿的主体地位,给儿童提供健康的教育环境,构建轻松的课堂,在新课改教育背景下贯彻素质教育理念.幼儿教育过程中所涉及的课堂知识,教师要以鼓励的方式传授给幼儿,提高幼儿的学习兴趣.结合幼儿的特点,从幼儿角度出发,努力提高幼儿的教育质量.