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摘要:
随着新课改的深入发展,初中数学教学面临着更高的教学要求,如何培养学生的逻辑思维能力已经成为每一个数学教 师重点研究的课题之一。在初中数学教学中培养学生的逻辑思维能力,不仅能够促进学生智力水平的提高,而且还有助于强化学 生的实践能力和应用能力,这对实现学生的全面发展是十分有力的。鉴于此,本文针对初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维 能力进行分析和研究,阐述了具体的培养策略,旨在提高初中数学教学的有效性。
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数学教学
直觉
数学直觉思维
数学教育中逻辑思维能力的培养策略
数学教育
逻辑思维
培养策略
如何提高小学数学学困生的逻辑思维能力
小学数学
逻辑思维能力
对策
内容分析
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文献信息
篇名 初中数学教学中提升学生逻辑思维能力的方法
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 初中数学 学生 逻辑思维能力 培养策略
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0195-0195
页数 1页 分类号 G
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1 姚愚泉 1 0 0.0 0.0
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初中数学
学生
逻辑思维能力
培养策略
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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