初中物理实验微课助学策略初探

• 作者: 唱金荣
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中物理 物理实验 微课教学
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 页码范围: 0043-0043
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在物理实验课教学过程中,往往存在教学难度大、教学目标难以落实的问题。初中生对于物理的认知和理解有限,对于工具的了解也不足,物理实验课程的效果很难准确实现。为此,我们探索将微课模式融入物理实验课堂教学的途径,探索其对于课前预习、课堂教学以及课后复习的效率,帮助物理实验教学目标更好地实现,学生们更健康快乐地学习,促进学生综合物理素养的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唱金荣		1	0	0.0	0.0