基于立德树人的小学音乐教学探究

• 作者: 王贝
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 立德树人 小学音乐教育 教学研究
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 页码范围: 0260-0260
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在新课程改革不断推进的背景下,音乐等以培养学生人文情怀为目标的课程受到的重视也逐渐加强,在这一趋势下, 音乐课程的地位正在逐渐攀升。相对于语文、数学、外语等学科而言,音乐课程的教学氛围较为轻松、活跃,受到了更多学生的喜爱。 对于学生来说,在道德修养方面的培养,通过音乐课程更容易接受,因此,教师需要提高课程的在道德观与责任感等方面的教育质量。 本文以此为研究对象,就教师如何在小学音乐课堂中贯彻立德树人理念进行了研究,希望可以为相关教育工作者提供借鉴。

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1	王贝		1	0	0.0	0.0