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摘要:
面对社会发展的改变,大学英语教学模式的改变也迫在眉睫.近几年,直播视频的兴起,是我们看到了一丝曙光,我们可以使用网络多媒体,让学生养成自主学习的习惯,从以前的课上被动学习,让学生学会自我调整、自我规划学习内容.长期被动学习导致学生产生懒惰性,因此必须推广网络多媒体教学.
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基于多媒体和网络的大学英语教学模式
多媒体
网络
英语教学模式
自主学习
多媒体网络平台下英语自主学习能力的培养
英语网络自主学习
动机
学习策略
浅谈多媒体教学中大学英语自主学习应用建议
大学英语
多媒体教学
自主学习
应用建议
浅论多媒体网络技术在大学英语教学中的优势
多媒体
大学英语教学
趣味性
综合能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于网络多媒体大学英语教学模式的自主学习能力研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 网络多媒体,教学模式 英语 自主学习
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 网络科技
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.039
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
网络多媒体,教学模式
英语
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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