基于核心素养的高中数学教学探究

• 作者: 余琴
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中数学 核心素养 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 页码范围: 0283-0283
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着新课改的不断深入与发展,核心素养被置于深化新课改、落实立德树人目标的基础位置,其也是在当前高中教育 具有重要指导作用,尤其是在高中数学课堂教学起了关键作用。核心素养理念可以促使高中生全面提升学习能力及学习效率,本 文阐述了数学核心素养的内涵及价值,并基于核心素养的高中数学教学进行分析探讨,以供参考。

作者信息

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1	余琴		2	0	0.0	0.0