高中生物课堂高效教学策略探究

• 作者: 许箴
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 高中生物 高效教学 策略探究
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.112

摘要

现阶段的高中生物课堂教学存在着教师教学辛苦,学生学习辛苦的情况,主要原因还是教师教学方法不正确,导致生物教学的课堂效果降低.高中生物的教学是为了让学生了解地球上的生物,探索其生存的本质.实现高中生物的教学高效性,对学生的自身发展有重要意义,对高中生物的教学也意义深远.