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摘要:
高中生正处于青春期,一方面生理机能不断成熟;另一方面课程繁忙面临高考升学等压力,心理问题表现突出。传统的体育教学注重了育体功能,却忽视了全面育人功能。《体育与健康课程标准》指出,体育教学在学校教育中,不仅要有利于学生的健康,增强学生的体质,更重要的是还能培养身心健康的全面发展的人才。本文主要通过重视体育硬件设施建设、培养学生体育兴趣、因材施教等三方面,分析高中体育如何促进学生身心健康的发展。
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篇名 浅析高中体育教育如何促进学生身心健康发展
来源期刊 智库时代 学科
关键词 高中体育 促进 身心发展
年,卷(期) 2020,(44) 所属期刊栏目 智库理论
研究方向 页码范围 205
页数 1页 分类号 G807.4
字数 语种 中文
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高中体育
促进
身心发展
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期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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