图文转换思维在高中生物学解题中的应用例析

• 作者: 杨建兵
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 高中生物 图文转换思维 图文转换 文图转换 应用研究
• 年，卷（期）: 2020,（43）
• 所属期刊栏目: 智库理论
• 页码范围: 230-231,268
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文

摘要

文章介绍了图文转换思维的两种形式：图文转换和文图转换。结合实例分析了图文转换思维在高中生物学解题中的应用，以此培养学生的科学思维，提高中学生的生物学学科核心素养。普通高中生物学课程标准（2017版）中规定了高中生物学学科核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任。其中科学思维是指尊重事实和证据，崇尚严谨和务实的求知态度，运用科学的思维方法认识事物、解决实际问题的思维习惯和能力[1]。