作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
文中主要对小学语文课外阅读活动的开展进行了详细分析,有效结合现阶段我国小学语文课外阅读活动的开展现状,提出小学语文课外阅读活动的实践要点,以此来达到提高学生的课外阅读量,提高学生的口头表达能力的目的.
推荐文章
小学语文课外阅读研究
小学语文
课外阅读
研究
小学语文课外阅读积累与运用实践与研究
资源多元法
个别交流法
班级展示法
复述情节法
农村小学语文课外阅读的思考与实践
阅读缺失
阅读指导
阅读习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文课外阅读活动的开展与实践
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学语文 课外阅读 实践
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 740-741
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.1065
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课外阅读
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
论文1v1指导