基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近年来,学生的核心素养受到社会各界的广泛关注,也引发人们深入思考"培养什么样的人才"这个问题.在新课程改革的推行下,素质教育理念深入人心,将素质教育观落实在数学教学离不开教师的转变,小学数学教师也开始注重培养学生的核心素养.基于此,本文主要探讨了小学数学核心素养教学策略,以期提高学生的数学核心素养.
推荐文章
素质教育观下的数学教育
素质教育
数学教育
个性品质
浅析小学数学教学中的素质教育
小学数学
教育
素质教育
浅谈小学数学素质教育
素质教育
因材施教
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析素质教育观下的小学数学教学
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 核心素养 教学策略 素质教育观
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.141
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
教学策略
素质教育观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
论文1v1指导