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摘要:
教学反思是教师专业发展的必经途径。教学要进步,教学反思这一环节是必不可少的。上完一堂课,对这堂课的各个环节进行反思,可以有效总结教学中好的经验,更可以不断改进教学中出现的问题。把这些经验累积起来,为后面的教学提供参考和借鉴。本文对初中物理教学中出现的几个典型问题进行反思和改进,使其更符合学生思考和理解方式,使学生的主体作用得到充分显现,使教学效果越来越好。教学反思让教学变得厚重有沉淀,让我们的教学变成研究性的教学。
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文献信息
篇名 初中物理教学中几个典型教学问题反思和改进
来源期刊 智库时代 学科
关键词 反思 改进 经验
年,卷(期) 2020,(49) 所属期刊栏目 智库理论
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
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智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
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