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摘要:
现阶段,我国教育改革正在如火如荼地开展.在高中语文教学中,创新教学内容以及教学方法可以改变当前的教学现状,填补教学缺失.语文教学中,丰富多彩的学习内容是吸引学生注意力的主要工具,同时也是推动学生素养发展的主要动力.在当前社会中,网络逐渐呈现出了较为明显的教育优势,教师可以利用网络这一工具,将传统文化引入到高中语文课堂中,带给学生新的学习感受,强化学生的综合学习效率.
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文献信息
篇名 高中语文教学中渗透传统文化的策略研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中 语文教学 渗透传统文化 策略研究
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.164
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研究主题发展历程
节点文献
高中
语文教学
渗透传统文化
策略研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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