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摘要:
在新时期的课堂上,如何使沉闷刻板的旧的教学模式,被轻松活跃、民主创新的崭新风格所替代?如何以开放的、多样的教学手段吸引学生在知识的海洋里自由徜徉?是越来越多有为的教师所思考的问题.
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文献信息
篇名 创设开放的课堂让学生体验愉悦学习
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 创设情境 体验学习
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 160-161
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.232
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
创设情境
体验学习
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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