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摘要:
阅读作为语文学习过程中的重要组成部分,在对学生语文综合素养的培养、学生思维的发展起着不可替代的重要作用.但是,相对于小学阶段学生而言,阅读技巧的掌握颇具难度.所以,教师在日常的课堂教学活动当中,就要加强对学生阅读能力的培养.并且,教师结合本班学生具体的学习情况,构建多样化的阅读课堂活动,提高学生阅读的能力.
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小学
语文教学
阅读能力
培养
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文献信息
篇名 小学语文教学中如何提高学生的阅读能力
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学语文 阅读能力 提高策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 758-759
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.1092
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研究主题发展历程
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小学语文
阅读能力
提高策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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