历史教学中进行德育渗透的途径和方法研究

• 作者: 杨晓佳
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 历史教学 德育渗透 途径和方法
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 页码范围: 0190-0190
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

校园时期是学生世界观、价值观形成的重要阶段,在该过程中,教师的引导十分重要,作为一门宣传思想道德的学科, 历史教学在帮助学生树立正确的思维意识等方面发挥着重要作用。随着社会的不断发展,新课改的提出,德育渗透对于历史教师 的教学水平也提出了更高的要求,对此,本文主要在介绍历史教学中德育渗透的重要性的基础上,分析了历史教学中进行德育渗 透的途径和方法,希望对我国历史教学水平的提高有所帮助,促进我国教育事业的不断发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓佳		2	0	0.0	0.0