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原文服务方: 景德镇学院学报       
摘要:
大学英语教师在教学过程中需要充分挖掘教材内涵,注意传授英语知识的同时进行德育渗透,做到既“教书”又“育人”。本文主要探讨了大学英语课堂教学中渗透德育具体策略和途径。
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文献信息
篇名 大学英语教学中德育渗透具体策略和途径研究
来源期刊 景德镇学院学报 学科
关键词 大学英语教学 德育渗透 策略 途径
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 教育?教学
研究方向 页码范围 98-100
页数 3页 分类号 I206.1
字数 语种 中文
DOI
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1 张小红 景德镇学院外语系 2 10 2.0 2.0
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节点文献
大学英语教学
德育渗透
策略
途径
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
景德镇学院学报
双月刊
1008-8458
36-1340/G4
大16开
1986-01-01
chi
出版文献量(篇)
4659
总下载数(次)
0
总被引数(次)
6296
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