作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学自始至终都是锻炼学生逻辑思维和实践能力的重要基础,在整个素质化教育中所发挥的作用都是无可替代的.正因为如此,本文也将以数学课堂的设计为切入点,立足于职业高中的发展,从分层设计的角度出发,分析职业高中数学分层教学的方法和措施,希望能够给教师带来一定的参考和帮助,构建更加高效的现代化课堂,仅作抛砖引玉之用.
推荐文章
职业高中数学分层教学的实践研究
职业高中
数学
分层次教学
解决方案
新课标理念下高中数学分层教学探讨
新课标
高中数学
分层教学
教学策略
浅谈职业高中数学教学改革
职业高中
数学
教学改革
探索
新课程理念下高中数学教学策略初探
高中数学
理念
思维
能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 素质教育背景下职业高中数学分层教学策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 素质教育 职业高中 数学分层教学 方法探究
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 232-233
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.327
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
素质教育
职业高中
数学分层教学
方法探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
论文1v1指导