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摘要:
学习是学生主动获取知识的过程,在对初中生进行体育与健康教学中,教师应采用有效的教学措施,对学生进行个性 化教学培养,发挥出学生学习的主体地位,促使学生的个性化学习发展,进而使学生的发展符合时代发展的需求,提高教师的体 育与健康教学效果。
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初中体育
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在初中体育与健康教学中如何发展学生个性
体育与健康
个性发展
主体作用
因材施教
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中体育与健康教学中学生个性化培养的策略
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 初中体育 健康教学 个性化培养
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0249-0249
页数 1页 分类号 G
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1 刘明波 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中体育
健康教学
个性化培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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