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摘要:
初中物理课堂教学开展过程中,物理合作学习对于学生们来说是一个十分重要的挑战,如何开展更加优秀的物理合作学习课堂,也是新课程标准改革课堂教学当中教师需要进行积极思考的问题之一,教师一定要和学生们进行更加积极主动的沟通交流,和学生们之间建立一个更加和谐的关系,从而给学生们带来更加健康的成长,教师也要提前制定一个优秀的教学计划,引导学生们进行物理学习.本文就从初中物理课堂教学出发,探讨如何让合作学习在初中物理教学中更加有效的应用.
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文献信息
篇名 初中物理合作学习探究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中物理 合作学习 教学探究
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教育革新
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号
字数 2069字 语种 中文
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初中物理
合作学习
教学探究
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魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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