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摘要:
文章主要以提高小学高年级班主任德育工作实效性的策略研究为重点进行阐述,结合当下小学高年级班主任德育工作开展情况为依据,首先分析小学高年级班主任德育工作开展意义,其次从内化德育教育活动、形成友好师生关系、优化德育教育形式、家校共同作用德育教育几个方面深入说明并探讨小学高年级班主任开展德育工作的有效策略,进而强化小学德育教育工作的有效性和实效性,旨意在为相关研究提供参考资料。
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文献信息
篇名 提高小学高年级班主任德育工作实效性的策略研究
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 小学德育 班主任 高年级 实效性 有效策略
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0128-0128
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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作者信息
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1 骆伟萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学德育
班主任
高年级
实效性
有效策略
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
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