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摘要:
本文主要探讨小学语文教学中,学生阅读能力的现状,此次研究主要选用案例分析法和文献分析法,通过对相关参考文献和案例进行分析,揭示在小学语文阅读教学过程中存在的问题,并提出具体解决方案.
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略谈小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学
语文教学
阅读能力
培养
小学语文教学中如何培养学生的阅读能力
小学语文教学
培养
阅读能力
小学语文教学中如何培养学生阅读能力
小学语文
阅读能力
培养习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学语文教学中如何培养学生的阅读能力
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学语文 阅读教学 能力培养
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 326
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.458
五维指标
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
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