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摘要:
初中生在数学学习中体现的态度、知识和能力展现了学生的数学核心素养。不断提高初中生的数学核心素养不仅能提高课堂教学的质量,还能让学生的学习兴趣得到充分地调动,可以帮助学生认识到自己的不足之处,不断提升自我。在教学过程中不能放弃任何一位学生成了社会和广大教育工作者共识。在初中数学教学中使用合适的教学方法可以使不同层次的学生都得到合适的教学,使班级学生的整体水平得到提高。
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篇名 数学核心素养理念下的初中数学教学实践探索
来源期刊 智库时代 学科
关键词 数学 核心素养 初中数学 教学实践
年,卷(期) 2020,(47) 所属期刊栏目 智库理论
研究方向 页码范围 174
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
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