作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
坚持唯物史观分析问题,且发挥历史学科"以史为鉴"的功能,培养学生关注国家、关注社会的社会责任感和历史使命感.
推荐文章
使用微课和Moodle构建生物复习课
微课
Moodle
生物
复习课
如何上好初中数学复习课
初中数学
复习课
应用能力
审题能力
依课型谈高三数学复习课教学
扎实基础
提高思维
高三数学
复习课
追寻厚重而生动的复习课
复习课
厚重
2010年
新课程背景
教研活动
专题研讨
平面图形
教学效益
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 梦回宋朝(复习课)
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 责任感 使命感
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 430
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.604
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
责任感
使命感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
论文1v1指导