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摘要:
随着近年来“课程思政”教育理念的提出,将少数民族服饰文化课程教学与思政教育有机结合,有利于培养学生民族自信心,筑牢社会主义核心价值观。本文基于艺术专业学科特点,挖掘课程中所蕴含的思政价值,从课程教学内容、教学方法、课程评价体系等方面进行课程思政建设探讨,促进课程思政教育改革,落实在新时代立德树人的根本任务。
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高校少数民族学生思政教育研究
思政教育
少数民族
教育研究
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文献信息
篇名 少数民族服饰文化课程思政教学改革探索
来源期刊 智库时代 学科
关键词 课程思政 少数民族服饰文化 教学改革
年,卷(期) 2020,(42) 所属期刊栏目 智库理论
研究方向 页码范围 225-226
页数 2页 分类号 G641
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
少数民族服饰文化
教学改革
研究起点
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期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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