作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
针对初中班级管理,采用家校合作模式可以有效提高管理效率,对促进初中生健康成长具有重要帮助,已逐渐成为学校与家庭双方认同的管理模式.这其中,家庭作为学校管理教育工作的重要一环,对促进学校教育管理工作有着积极影响.怎样充分发挥家庭教育优势,使其与学校教育相互整合,通过家校合作模式一同提高初中班级管理效率,成为广大教育工作者面临的重要问题.对此,下文提出了通过家校合作模式提高初中班级管理水平的方法,旨在为初中生健康成长提供扎实保障.
推荐文章
初中班主任班级管理中家校沟通艺术之研究
初中班主任
班级管理
家校沟通
小组合作模式在初中班级管理中的运用价值研究
初中班主任
班级管理
小组合作模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探析家校合作模式下初中班级管理
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 家校合作模式 初中班级管理 方法探析
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 经营管理
研究方向 页码范围 491-492
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.687
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
家校合作模式
初中班级管理
方法探析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
论文1v1指导