高中语文阅读教学中比较阅读之探索

• 作者: 高卫华
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 高中语文 阅读教学 比较阅读 探索
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 538
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.757

摘要

在新课程改革不断发展的前提下,促使着我国教育教学体系发生着翻天覆地的变化,语文作为教育系统中的重要和基础学科,更加成为社会和人们关注的重点学科.当前,我国素质教育的实施不断完善,人们更加关注高中生语文学习能力的形成和发展,语文阅读能力是学习语文和其他学科的基础素养.所以,加强阅读教学工作的力度,以及采取相应教学策略来完善高中语文阅读教学效率,已经成为高中学校和语文教师的首要任务.对此,多样化的阅读方式和阅读内容为高中语文阅读教学奠定了良好的基础,"比较阅读"教学模式的产生,推动着高中阅读进一步的发展.