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摘要:
语文教学的特殊性在于它始终以"阅读"为中心展开学习活动,阅读是学生了解汉字知识、语言构造、文化艺术、情感思想的主阵地.而经典名著作品是一个历史时代中最为宝贵的思想艺术精华,具有经久不息的魅力,对提升初中生的语文核心素养起着重要的推动作用.本文从整本书阅读理念来探讨初中语文名著阅读教学的有效策略,致力于实现新时代阅读教学新突破.
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文献信息
篇名 基于整本书的初中语文名著阅读探究
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 初中语文 名著阅读 整本书教学
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目 阅读与作文
研究方向 页码范围 247
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
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整本书教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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