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摘要:
初中生物实验教学活动开展的目的在于培养学生的自主探究能力和实践能力,确保学生的生物学科核心素养能够在实验过程之中得到培养,而这也就要求了初中生物教师能够摆脱传统教学理念的束缚,引入多元化的教学模式强化初中生物实验教学的有效性,推动初中生物课堂教学效率的全面提升.接下来我们就将对初中生物实验教学中存在的问题以及解决问题的对策加以深入分析.
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文献信息
篇名 注重初中生物实验教学,提高初中生物课堂效率
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中生物 实验教学 课堂效率
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 572
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.804
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物
实验教学
课堂效率
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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