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摘要:
营造积极的课堂氛围是提升整体课堂教学效果的有力支撑,可以让学生在更加轻松、愉快的状态中进行学习.同时,活泼、积极的课堂氛围能够使学生的思维更加活跃,从而更好地提升课堂教学效率.在小学语文教学中营造积极的课堂氛围,不仅有利于更好地激发出学生的学习兴趣和求知欲望,而且可以进一步加强师生之间的沟通交流,构建良好的师生关系,对于小学语文课堂的顺利开展具有重要意义.
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文献信息
篇名 小学语文如何营造积极的课堂氛围
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学语文 课堂氛围 策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 329-330
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.463
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂氛围
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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