初中数学教学中学生逆向思维能力的培养

• 作者: 王彦军
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中数学 逆向思维 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 页码范围: 0163-0163
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

初中数学教学中涵盖多种思维方式,其中逆向思维方式是提升学生数学逻辑思维能力的关键因素。教师通过培养学生的逆向思维能力,使学生逐渐地养成良好的思考习惯,擅于从问题的结论出发,站在理论的对立面,探究和检验问题的科学性和合理性,进而提高自身的辨析能力和推理水平。下文将简要分析初中数学教学中学生逆向思维能力的培养对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王彦军		4	2	1.0	1.0