新课改下高中英语词汇教学的创新探索

• 作者: 马龙修
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中英语 词汇教学 创新对策
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 页码范围: 0129-0129
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

当前,高中英语教学中词汇积累存在不少问题,如词汇教学孤立存在,学生死记硬背现象尤为突出。新课程改革背景下,高中英语教师要积极改革创新词汇教学模式,指导学生词汇积累的方法和技巧,全面提高学生词汇积累效果。

作者信息

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1	马龙修		1	0	0.0	0.0