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摘要:
校园霸凌现象不仅严重影响了青少年的身心健康发展,也给家庭、学校和社会带来了较大的消极影响.因此,班主任在开展教育教学活动时,就要深刻认知到预防校园霸凌事件发生的重要性和必要性,深究校园霸凌行为的产生原因,通过科学、合理、有效的手段干涉校园霸凌的行为,从而促进青少年身心健康全面发展.
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文献信息
篇名 班主任预防校园霸凌策略
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 班主任 预防校园霸凌 策略
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 探索争鸣
研究方向 页码范围 385
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
预防校园霸凌
策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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