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摘要:
特殊学生表现出来的焦躁、担心、懦弱、无安全感、缺乏自信心等状况,大多与家庭或者童年的一些事情有关。要转变这些特殊学生,需要教师与家长密切沟通,加强心理辅导,以爱浸润特殊学生的心田,获得特殊学生的信任,积极挖掘特殊学生的闪光点,助其建立自信,带给他们阳光和成就感。
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教育
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 爱 沁润心田
来源期刊 智库时代 学科
关键词 特殊学生 安全感 关心 信任
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目 智库理论
研究方向 页码范围 229-230
页数 2页 分类号 G444
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
特殊学生
安全感
关心
信任
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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