21世纪中国基础教育的现状与思考

• 作者: 张秋鸿
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育现状 教育问题 教育思考
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G521

摘要

当今中国的基础教育正面临着前所未有的挑战。如何把握好基础教育的尺度,使我们的孩子真正受到良好的教育,而不是再害怕读书,真正喜欢上读书,把读书当成他们日常生活的一部分,我想这是我们作为教育工作者所必须要做和努力的方向。本文正是从理论和实践层面对基础教育改革现状进行深刻反思,认识其改革的必要性,最后提出解决的措施。

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1	张秋鸿		1	0	0.0	0.0