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摘要:
说课是教师必备的一项专业技能,能够展示教师对课程标准、教材、学情和教育理论的把握情况和驾驭水平,体现教师的专业素养.以人教版《生物学·八年级·上册》第1章第5节"两栖动物和爬行动物"为例,具体阐述架构说课框架的方法,以期使更多教师掌握说课技巧,说准说透,出新出彩.
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内容分析
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文献信息
篇名 例谈如何让说课更有"料"——以"两栖动物和爬行动物"为例
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 说课 初中生物学 两栖动物 爬行动物
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 博学精进
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-2259.2021.05.014
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
说课
初中生物学
两栖动物
爬行动物
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4208
论文1v1指导