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摘要:
我国边疆民族地区的基础教育一直处于比较薄弱的地位,师资力量短缺,教师走教现象盛行,这对于提高边疆民族地区的教育水平十分不利.本研究以地处中越边境的少数民族城市——崇左市天等县、扶绥县的10名走教英语教师为研究个案,以近两年被选派的英语走教教师和当地中小学生为调查对象,对这些地区的英语教师走教现象的概况及深层原因开展了调查,了解该现象造成的影响并探索出有利于改善该现象的针对性措施,以期促进当地教育均衡及教育事业的发展,提升当地基础教育的质量,服务国家与社会.
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文献信息
篇名 崇左市英语教师走教现状与原因剖析
来源期刊 海外英语(下) 学科 文学
关键词 边疆民族地区 英语教师 走教现状 原因分析
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 本期推荐
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 H319
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
边疆民族地区
英语教师
走教现状
原因分析
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(下)
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