高中思想政治新旧教材比较分析——以必修四"哲学与文化"哲学部分为例

• 作者: 岳鑫
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 关键词: 教材研究 哲学 核心素养
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教材研究
• 页码范围: 6-12
• 页数: 7页
• 分类号: G633.2
• 语种: 中文

摘要

对高中思想政治新旧教材进行比较研究,以必修四《哲学与文化》的哲学部分为例,从课程性质解读、教材编写理念、教材主要特点、教材设计思路、教材核心问题五个方面进行宏观概括,从教材编写逻辑、教材编写结构、教材编写语言、教材编写内容四个方面进行微观分析,从而在教师素养、课堂改革、学生评价三个方面提出实施建议.