中职生核心自我评价和生命意义感的相关研究

• 作者: 叶丽芝 吴际
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 核心自我评价 生命意义感 中职生
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 研究实践
• 页码范围: 25-30
• 页数: 6页
• 分类号: G44
• 语种: 中文

摘要

本研究以广西南宁市两所中职院校的中职生为被试,采用问卷调查法,调查中职生的核心自我评价和生命意义感的现状及相关关系.结果表明,中职生的核心自我评价在性别上差异显著.中职生的生命意义感水平较低,在性别、是否担任班干上差异显著;中职生核心自我评价与生命意义感总分及各维度显著正相关,并且中职生的核心自我评价能够正向预测生命意义感.