"1+X证书"框架下专业核心课程的建设逻辑与实施方略 ——以高职土建类专业建筑结构课程为例

• 作者: 李辉政
• 来源期刊: 高等职业教育（天津职业大学学报）
• 关键词: 1+X证书 核心课程 学分银行 "双师型"教师 产教融合
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 专业与课程改革
• 页码范围: 52-58
• 页数: 7页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8415.2021.02.010

摘要

职业教育实施"1+X证书"制度,有利于深化产教融合与校企合作,推动"学分银行"平台建设,促进技术技能人才"分类培养".核心课程建设是"1+X证书"制度高质量发展的重要保障.建筑结构课程是高职土建类专业的核心课程,"1+X证书"框架下建筑结构课程建设,主要围绕"谁来建""建什么""怎么建"等重点问题展开,厘清建设逻辑,探索建设路径,完善建设内容,提升专业办学水平和人才培养质量,为我国土建行业创新发展提供人才和技术支撑.