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摘要:
音乐是现实生活中不可或缺的元素,也是人们陶冶情操、提高文化修养的重要途径.音乐已融入现实的教学体系,并随着教育改革日益受到重视.在初中阶段,音乐教师应正确意识到自己应承担的责任,积极采用生理学探究式教学策略,优化教学效果,快速提高学生的整体音乐素养.
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文献信息
篇名 论如何以生为本开展初中音乐教学工作
来源期刊 知识窗 学科
关键词 初中音乐 以生为本 有效 教学
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学实务
研究方向 页码范围 77
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字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中音乐
以生为本
有效
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