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摘要:
随着大数据时代的到来,在线学习无处不在,自适应学习日益成为教育界关注的热点问题,探讨在线自主学习的自适应性研究具有重要意义.通过对相关文献的分析,构建了在线自主学习模型和自适应在线自主学习模型.研究归纳出自适应性在线自主学习的过程一般都有获取、分析、选择、展示四个主要环节,而在线自主学习的自适应性研究主要是对自适应过程进行研究.研究旨在提供精准的个性化学习服务,提高教育质量.
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文献信息
篇名 一种自适应性在线自主学习模型研究
来源期刊 湖北师范大学学报(自然科学版) 学科
关键词 在线自主学习 自适应性 诊断 推荐 自适应引擎
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-50
页数 4页 分类号 G43
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-3149.2021.01.006
五维指标
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
在线自主学习
自适应性
诊断
推荐
自适应引擎
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北师范大学学报(自然科学版)
季刊
2096-3149
42-1568/N
大16开
湖北省黄石市沈家营
38-126
1982
chi
出版文献量(篇)
2421
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6975
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